Der Mensch im Mittelpunkt! Dialogische Führung
Dozent∕in Tobias Poerschke
Über diesen Kurs
Konzept ‚Dialogische Führung‘ Das Konzept der dialogischen Führung basiert auf den philosophischen Grundannahmen der Dialogphilosophie des Sozialphilosophen Martin Bubers und stellt eine Haltung in den Mittelpunkt, die geprägt ist von Präsenz, Anerkennung und Respekt für den Anderen. Dialogkultur rahmt in diesem Zusammenhang die Gesamtheit universalethischer Werte, die einen respektvollen und konstruktiven Austausch in einer Gemeinschaft oder Organisation fördernd in den Blick nimmt. Mit der Dialogischen Führung, ihren Methoden, Instrumenten und unterstützenden Maßnahmen werden wirksame Impulse gesetzt, um die Führungskräfte in den Pflegeeinrichtungen in ihren Handlungsperspektiven so zu stärken, dass sie zur Weiterentwicklung einer Ethik orientierten Unternehmenskultur beitragen.
Was du lernst
Dialogkultur erzeugt und verändert Haltungen Der Dialog fördert eine ethische Haltung, da es nicht nur um den Austausch von Informationen, sondern um die Bereitschaft zu aktivem Zuhören, Verstehen und Respektieren geht. Der Dialog ist gekennzeichnet durch eine Haltung der Offenheit bei beidseitigem Interesse am Erkenntnisgewinn und einer gemeinsamen Lösungsperspektive. Er schafft so ein humanes Umfeld verantwortlichen Handelns durch die Orientierung an kulturunabhängigen Gegebenheiten zur Harmonisierung der zwischenmenschlichen Zusammenarbeit. Mit dem Dialog gelingt es, auch schwierige Führungssituationen kompetent zu gestalten. Die dialogische Führung fördert insgesamt eine Dialogkultur in den Pflegeeinrichtungen, in der Führungsaufgaben ernsthaft, strukturiert, methodisch gelenkt und aktiv umgesetzt werden. Konkret bedeutet dies, dass die Führungskräfte mit Hilfe der Methode des Dialogs ein Instrument an die Hand bekommen, welches sie in ihrem täglichen Führungshandeln so stärkt, dass sie auch schwierige Führungssituationen kompetent gestalten können. Insbesondere unterstützt die dialogische Führung sie bei der Teamentwicklung, bei Konfliktlösungen und bei der Konsensfindung. Hierdurch wird die Güte des Arbeitsklimas richtungsweisend gestärkt. Im Einzelnen bedeutet dies: - Entwicklung sozialer und emotionaler Kompetenzbereiche - Sensibilisierung für ein respektvolles und wertschätzendes Miteinander - Unterstützung der Bereitschaft zur Reflexion - Entwicklung der Dialogbereitschaft - Entwicklung der Dialogfähigkeit - Entwicklung Sprachkompetenz und Konsensfindung - Verbesserung der Kooperation und Koordination von Prozessabläufen - Unterstützung und Stärkung der Teamentwicklung